http://secondaire.pedagogie.ddec35.org/ fr SPIP - www.spip.net http://pedagogie.ddec35.org/spip.php?article1030 http://pedagogie.ddec35.org/spip.php?article1030 2010-09-09T17:11:05Z text/html fr Yves Jan - <a href="http://pedagogie.ddec35.org/spip.php?rubrique74" rel="directory">ec@35</a> http://pedagogie.ddec35.org/spip.php?article1029 http://pedagogie.ddec35.org/spip.php?article1029 2010-09-09T09:15:34Z text/html fr Patrick DENOT Énoncé proposition Un espace pour mon oiseau : la cage consigne La cage doit être réalisée à partir de matériaux de récupération Hauteur environ 30cm L'oiseau doit être à l'intérieur de la cage Technique 3D Durée du travail 3 à 4 séances Problématique artistique L'assemblage Programme Espace, ancien programme Compétence à acquérir Assembler, couper, coller . img src='IMG/gif/13-3.gif' width="227" height="170" (...) - <a href="http://pedagogie.ddec35.org/spip.php?rubrique362" rel="directory">Niveau 3</a> <div class='rss_texte'><p><span class='spip_document_3024 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L425xH85/niveau-3-13ac8.gif' width='425' height='85' alt="" style='height:85px;width:425px;' /></span> <br></p> <p> </p> <table class="spip"> <tbody> <tr class='row_even'> <td>Énoncé proposition </td> <td>Un espace pour mon oiseau : la cage</td></tr> <tr class='row_odd'> <td>consigne </td> <td>La cage doit être réalisée à partir de matériaux de récupération <br>Hauteur environ 30cm<br>L'oiseau doit être à l'intérieur de la cage</td></tr> <tr class='row_even'> <td>Technique </td> <td>3D</td></tr> <tr class='row_odd'> <td>Durée du travail</td> <td> 3 à 4 séances</td></tr> <tr class='row_even'> <td>Problématique artistique</td> <td> L'assemblage</td></tr> <tr class='row_odd'> <td>Programme</td> <td> Espace, ancien programme</td></tr> <tr class='row_even'> <td>Compétence à acquérir </td> <td>Assembler, couper, coller</td></tr> </tbody> </table> <p>. <br></p> <p> </p> <table class="spip"> <tbody> <tr class='row_even'> <td><span class='spip_document_3025 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L227xH170/1-5-951dc.gif' width='227' height='170' alt="" style='height:170px;width:227px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_3029 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L227xH170/5-3-84d75.gif' width='227' height='170' alt="" style='height:170px;width:227px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_3031 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L227xH170/7-2-ca8bd.gif' width='227' height='170' alt="" style='height:170px;width:227px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_3028 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L227xH170/4-3-e778e.gif' width='227' height='170' alt="" style='height:170px;width:227px;' /></span></td></tr> <tr class='row_odd'> <td><span class='spip_document_3040 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L227xH170/17-aa366.gif' width='227' height='170' alt="" style='height:170px;width:227px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_3030 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L170xH226/6-3-db106.gif' width='170' height='226' alt="" style='height:226px;width:170px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_3027 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L170xH226/3-3-96b09.gif' width='170' height='226' alt="" style='height:226px;width:170px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_3033 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L170xH227/10-2-d68f0.gif' width='170' height='227' alt="" style='height:227px;width:170px;' /></span></td></tr> <tr class='row_even'> <td><span class='spip_document_3035 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L227xH170/12-6-58118.gif' width='227' height='170' alt="" style='height:170px;width:227px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_3034 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L227xH170/11-5-2c0cb.gif' width='227' height='170' alt="" style='height:170px;width:227px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_3032 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L227xH170/9-ca855.gif' width='227' height='170' alt="" style='height:170px;width:227px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_3036 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L227xH170/13-3-3d21d.gif' width='227' height='170' alt="" style='height:170px;width:227px;' /></span></td></tr> <tr class='row_odd'> <td><span class='spip_document_3037 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L170xH226/14-2-6ae2e.gif' width='170' height='226' alt="" style='height:226px;width:170px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_3038 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L170xH227/15-567f0.gif' width='170' height='227' alt="" style='height:227px;width:170px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_3043 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L170xH227/100_5802-2ea4d.gif' width='170' height='227' alt="" style='height:227px;width:170px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_3046 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L170xH227/18-52045.gif' width='170' height='227' alt="" style='height:227px;width:170px;' /></span></td></tr> <tr class='row_even'> <td><span class='spip_document_3026 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L170xH128/2-3-4f638.gif' width='170' height='128' alt="" style='height:128px;width:170px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_3039 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L227xH170/16-e3b22.gif' width='227' height='170' alt="" style='height:170px;width:227px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_3044 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L227xH170/100_5808-30fd7.gif' width='227' height='170' alt="" style='height:170px;width:227px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_3048 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L227xH170/photo-a-trier-010_retaille-1d5cd.gif' width='227' height='170' alt="" style='height:170px;width:227px;' /></span></td></tr> </tbody> </table></div> http://pedagogie.ddec35.org/spip.php?article1027 http://pedagogie.ddec35.org/spip.php?article1027 2010-09-08T08:29:33Z text/html fr Patrick DENOT Énoncé Proposition « A partir du gobelet, donnez l'impression d'un espace infini » Dispositif Contraintes Utiliser le gobelet (en plastique, assez grand) fourni par l'enseignant Dans la salle d'arts plastiques ( couloirs et extérieur possibles) Projet individuel et réalisation par groupe de 3 élèves 20 min : projet (chaque élève élabore son idée dans son cahier) 55 min : effectuation, prise de vue, transfert sur ordi de la salle et justification écrite. (...) - <a href="http://pedagogie.ddec35.org/spip.php?rubrique360" rel="directory">Niveau 4</a> <div class='rss_texte'><p><span class='spip_document_2877 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L425xH85/niveau-4-98752.gif' width='425' height='85' alt="" style='height:85px;width:425px;' /></span><br> <br></p> <p> </p> <table class="spip"> <tbody> <tr class='row_even'> <td>Énoncé <br>Proposition </td> <td>« A partir du gobelet, donnez l'impression d'un espace infini »</td></tr> <tr class='row_odd'> <td>Dispositif <br> Contraintes</td> <td>Utiliser le gobelet (en plastique, assez grand) fourni par l'enseignant<br> Dans la salle d'arts plastiques ( couloirs et extérieur possibles)<br> Projet individuel et réalisation par groupe de 3 élèves<br> 20 min : projet (chaque élève élabore son idée dans son cahier)<br> 55 min : effectuation, prise de vue, transfert sur ordi de la salle et justification écrite.</td></tr> <tr class='row_even'> <td>Technique </td> <td> Photographie numérique</td></tr> <tr class='row_odd'> <td>Durée</td> <td> 2 heures</td></tr> <tr class='row_even'> <td>Problématique artistique </td> <td>Relation image / réalité. Point de vue, mise en scène et prise de vue</td></tr> <tr class='row_odd'> <td>Programmes </td> <td>Les images et leur relation au réel / à l'espace<br> Les moyens de production des images : photographie numérique</td></tr> <tr class='row_even'> <td>Compétence à acquérir </td> <td> Utilisation d'outils numériques<br> Croquis du dispositif et justification écrite<br> Travailler en groupe<br> Lire les images</td></tr> <tr class='row_odd'> <td>Iconographie <br>Références artistiques</td> <td> Zofia Lipecka « Camping » expo « Vertiges » 2002<br> Escher / Magritte / Brancusi « Colonne sans fin » / Nam June Païk « TV <br>Buddah » / Dibbets (photographies Land Art)<br> HDA</td></tr> <tr class='row_even'> <td>Verbalisation <br>Notions <br>Remarques<br>Pistes… </td> <td>Cadrage / point de vue / mise en scène / Construction d'un espace illusionniste par l'image / perspective / trompe-l'œil / illusion d'optique / profondeur /répétition / mise en abîme / miroir <p>Faut-il définir « l'espace infini » en début de cours ? (accroche possible avec les mathématiques »</p> <p> </p> <p>Le gobelet a été choisi en tant que contenant, objet en volume : Possibilité pour l'élève d'intervenir sur le gobelet, de présenter plusieurs photos, d'inclure d'autres éléments…</p> <p> </p> </td></tr> </tbody> </table> <p>. <br></p> <p> </p> <table class="spip"> <tbody> <tr class='row_even'> <td><span class='spip_document_2986 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L227xH170/gobelet_4-_2009_2010-33a92.gif' width='227' height='170' alt="" style='height:170px;width:227px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_2987 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L227xH170/gobelet_4-_2009_2010_-1--7e0fb.gif' width='227' height='170' alt="" style='height:170px;width:227px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_2988 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L227xH170/gobelet_4-_2009_2010_-2--9eead.gif' width='227' height='170' alt="" style='height:170px;width:227px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_2989 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L227xH170/gobelet_4-_2009_2010_-3--7d8e3.gif' width='227' height='170' alt="" style='height:170px;width:227px;' /></span></td></tr> <tr class='row_odd'> <td><span class='spip_document_2990 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L227xH170/gobelet_4-_2009_2010_-4--0727d.gif' width='227' height='170' alt="" style='height:170px;width:227px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_3006 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L226xH170/gobeletnoir-440ab.gif' width='226' height='170' alt="" style='height:170px;width:226px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_2992 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L227xH170/gobelet_4-_2009_2010_-7--f0964.gif' width='227' height='170' alt="" style='height:170px;width:227px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_2993 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L227xH170/gobelet_4-_2009_2010_-8--13312.gif' width='227' height='170' alt="" style='height:170px;width:227px;' /></span></td></tr> <tr class='row_even'> <td><span class='spip_document_2994 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L227xH170/gobelet_4-_2009_2010_-9--1c6c1.gif' width='227' height='170' alt="" style='height:170px;width:227px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_2995 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L227xH170/gobelet_4-_2009_2010_-10--3fe6a.gif' width='227' height='170' alt="" style='height:170px;width:227px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_2996 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L227xH170/gobelet_4-_2009_2010_-11--dbc84.gif' width='227' height='170' alt="" style='height:170px;width:227px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_2997 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L227xH170/gobelet_4-_2009_2010_-12--0808a.gif' width='227' height='170' alt="" style='height:170px;width:227px;' /></span></td></tr> <tr class='row_odd'> <td><span class='spip_document_3005 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L227xH170/gobeletrouge-c8094.gif' width='227' height='170' alt="" style='height:170px;width:227px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_2999 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L225xH170/gobelet_4-_2009_2010_-14--7ff2a.gif' width='225' height='170' alt="" style='height:170px;width:225px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_3000 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L227xH170/gobelet_4-_2009_2010_-15--81b93.gif' width='227' height='170' alt="" style='height:170px;width:227px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_3001 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L170xH227/gobelet_4-_2009_2010_-16--00049.gif' width='170' height='227' alt="" style='height:227px;width:170px;' /></span></td></tr> <tr class='row_even'> <td><span class='spip_document_3002 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L227xH170/gobelet_4-_2009_2010_-17--46626.gif' width='227' height='170' alt="" style='height:170px;width:227px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_3003 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L227xH170/gobelet_4-_2009_2010_-18--eed69.gif' width='227' height='170' alt="" style='height:170px;width:227px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_3004 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L227xH170/gobelet_4-_2009_2010_-19--e687c.gif' width='227' height='170' alt="" style='height:170px;width:227px;' /></span></td> <td></td></tr> </tbody> </table></div> http://pedagogie.ddec35.org/spip.php?article1022 http://pedagogie.ddec35.org/spip.php?article1022 2010-09-07T21:02:42Z text/html fr Patrick DENOT Classe image : la classe image est un travail en relation avec les classes presse. Un thème est défini chaque année et les écoles qui souhaitent participer aux classes presse s'inscrivent et travaillent à l'élaboration d'un article avec le professeur de français. En parallèle, le Clémi organise une classe image. Année 2007 thème : le développement durable Le travail se déroule en plusieurs étapes 1. Un intervenant de Ouest-France rencontre la classe 2. Une recherche (...) - <a href="http://pedagogie.ddec35.org/spip.php?rubrique360" rel="directory">Niveau 4</a> <div class='rss_texte'><p><span class='spip_document_2877 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L425xH85/niveau-4-98752.gif' width='425' height='85' alt="" style='height:85px;width:425px;' /></span><br> <br></p> <p> </p> <table class="spip"> <tbody> <tr class='row_even'> <td>Classe image : la classe image est un travail en relation avec les classes presse. Un thème est défini chaque année et les écoles qui souhaitent participer aux classes presse s'inscrivent et travaillent à l'élaboration d'un article avec le professeur de français. En parallèle, le Clémi organise une classe image.</td></tr> <tr class='row_odd'> <td>Année 2007 thème : le développement durable</td></tr> <tr class='row_even'> <td>Le travail se déroule en plusieurs étapes<br> 1. Un intervenant de Ouest-France rencontre la classe<br> 2. Une recherche est effectuée sur le thème, CDI, Français et arts plastiques.<br> 3. Recherche et croquis au crayon à papier<br> 4. Recherche de slogans<br> 5. Mise au propre, contour feutre noir<br> 6. Mise en couleurs salle multimédia logiciel de retouche image<br> 7. Visite de Ouest-France<br> 8. Passage à TV Rennes<br> 9. Remise des prix</td></tr> </tbody> </table> <p>. <br></p> <p> </p> <table class="spip"> <tbody> <tr class='row_even'> <td><span class='spip_document_2971 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L243xH170/airpolluee-aea19.gif' width='243' height='170' alt="" style='height:170px;width:243px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_2972 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L243xH170/banquise-b4b1e.gif' width='243' height='170' alt="" style='height:170px;width:243px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_2973 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L243xH170/carootes-0e56d.gif' width='243' height='170' alt="" style='height:170px;width:243px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_2974 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L243xH170/co2-4877e.gif' width='243' height='170' alt="" style='height:170px;width:243px;' /></span></td></tr> <tr class='row_odd'> <td><span class='spip_document_2975 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L243xH170/coraux-56d8c.gif' width='243' height='170' alt="" style='height:170px;width:243px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_2976 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L243xH170/criquet-aaf15.gif' width='243' height='170' alt="" style='height:170px;width:243px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_2977 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L243xH170/desert-93818.gif' width='243' height='170' alt="" style='height:170px;width:243px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_2978 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L243xH170/eaupolluee-b47c2.gif' width='243' height='170' alt="" style='height:170px;width:243px;' /></span></td></tr> <tr class='row_even'> <td><span class='spip_document_2979 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L243xH170/egalite-fe859.gif' width='243' height='170' alt="" style='height:170px;width:243px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_2980 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L170xH243/glace-2c1b4.gif' width='170' height='243' alt="" style='height:243px;width:170px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_2981 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L243xH170/littoral-2575f.gif' width='243' height='170' alt="" style='height:170px;width:243px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_2982 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L243xH170/nucleaire-53b29.gif' width='243' height='170' alt="" style='height:170px;width:243px;' /></span></td></tr> <tr class='row_odd'> <td><span class='spip_document_2983 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L243xH170/peche-026af.gif' width='243' height='170' alt="" style='height:170px;width:243px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_2984 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L243xH170/polution-acb4c.gif' width='243' height='170' alt="" style='height:170px;width:243px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_2985 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L243xH170/terre-a6903.gif' width='243' height='170' alt="" style='height:170px;width:243px;' /></span></td> <td></td></tr> </tbody> </table></div> http://pedagogie.ddec35.org/spip.php?article1021 http://pedagogie.ddec35.org/spip.php?article1021 2010-09-07T19:59:02Z text/html fr Patrick DENOT Enoncé proposition Un monstre attaque ma feuille pour la détruire et une affreuse sorcière lance des sortilèges pour transformer ma feuille Dispositif Format raisin Deux élèves Technique libre 2D ou 3D Durée du travail 3 séances Problématique artistique La destruction Programme Image et le sens Compétence à acquérir Prendre en compte les qualités plastiques de sa feuille et les exploiter ou les détourner Iconographie Goy Arman : colère de contrebasse Arman : le sabbat des (...) - <a href="http://pedagogie.ddec35.org/spip.php?rubrique360" rel="directory">Niveau 4</a> <div class='rss_texte'><p><span class='spip_document_2877 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L425xH85/niveau-4-98752.gif' width='425' height='85' alt="" style='height:85px;width:425px;' /></span><br> <br></p> <p> </p> <table class="spip"> <tbody> <tr class='row_even'> <td>Enoncé proposition</td> <td>Un monstre attaque ma feuille pour la détruire et une affreuse sorcière lance des sortilèges pour transformer ma feuille</td></tr> <tr class='row_odd'> <td>Dispositif </td> <td>Format raisin<br>Deux élèves</td></tr> <tr class='row_even'> <td>Technique </td> <td>libre 2D ou 3D</td></tr> <tr class='row_odd'> <td>Durée du travail </td> <td>3 séances</td></tr> <tr class='row_even'> <td>Problématique artistique</td> <td>La destruction</td></tr> <tr class='row_odd'> <td>Programme</td> <td>Image et le sens</td></tr> <tr class='row_even'> <td>Compétence à acquérir</td> <td>Prendre en compte les qualités plastiques de sa feuille et les exploiter ou les détourner</td></tr> <tr class='row_odd'> <td>Iconographie </td> <td>Goy Arman : colère de contrebasse<br> Arman : le sabbat des sorcières </td></tr> </tbody> </table> <table class="spip"> <tbody> <tr class='row_even'> <td><span class='spip_document_2962 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L227xH170/100_3112-f87f8.gif' width='227' height='170' alt="" style='height:170px;width:227px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_2963 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L170xH227/100_3117-9628b.gif' width='170' height='227' alt="" style='height:227px;width:170px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_2964 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L227xH170/photo-a-trier-003-2-9da61.gif' width='227' height='170' alt="" style='height:170px;width:227px;' /></span></td></tr> <tr class='row_odd'> <td><span class='spip_document_2965 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L227xH170/photo-a-trier-005-d964a.gif' width='227' height='170' alt="" style='height:170px;width:227px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_2966 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L227xH170/photo-a-trier-006-18655.gif' width='227' height='170' alt="" style='height:170px;width:227px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_2967 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L227xH170/photo-a-trier-007-5b54d.gif' width='227' height='170' alt="" style='height:170px;width:227px;' /></span></td></tr> <tr class='row_even'> <td><span class='spip_document_2968 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L227xH170/photo-a-trier-009-62fb4.gif' width='227' height='170' alt="" style='height:170px;width:227px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_2969 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L227xH170/photo-a-trier-011-342e2.gif' width='227' height='170' alt="" style='height:170px;width:227px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_2970 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L227xH170/photo-a-trier-013-19249.gif' width='227' height='170' alt="" style='height:170px;width:227px;' /></span></td></tr> </tbody> </table></div> http://pedagogie.ddec35.org/spip.php?article1019 http://pedagogie.ddec35.org/spip.php?article1019 2010-09-07T19:15:33Z text/html fr Patrick DENOT Enoncé proposition Cacher et révéler par le jeu du pliage Problématique artistique Le pliage Le cacher, le révéler Programme Image . span class='spip_document_2961 spip_documents spip_documents_center - <a href="http://pedagogie.ddec35.org/spip.php?rubrique360" rel="directory">Niveau 4</a> <div class='rss_texte'><p><span class='spip_document_2877 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L425xH85/niveau-4-98752.gif' width='425' height='85' alt="" style='height:85px;width:425px;' /></span><br> <br></p> <p> </p> <table class="spip"> <tbody> <tr class='row_even'> <td>Enoncé proposition </td> <td>Cacher et révéler par le jeu du pliage</td></tr> <tr class='row_odd'> <td>Problématique artistique </td> <td>Le pliage<br> Le cacher, le révéler</td></tr> <tr class='row_even'> <td>Programme </td> <td>Image </td></tr> </tbody> </table> <p>. <br></p> <p> </p> <table class="spip"> <tbody> <tr class='row_even'> <td><span class='spip_document_2947 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L227xH170/1-4-13537.gif' width='227' height='170' alt="" style='height:170px;width:227px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_2948 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L227xH170/1a-6f1c5.gif' width='227' height='170' alt="" style='height:170px;width:227px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_2949 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L227xH170/2-2-fb8e8.gif' width='227' height='170' alt="" style='height:170px;width:227px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_2950 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L227xH170/2a-2-58d5e.gif' width='227' height='170' alt="" style='height:170px;width:227px;' /></span></td></tr> <tr class='row_odd'> <td><span class='spip_document_2951 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L170xH227/3-2-0a87d.gif' width='170' height='227' alt="" style='height:227px;width:170px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_2952 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L170xH227/3a-dc5b4.gif' width='170' height='227' alt="" style='height:227px;width:170px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_2953 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L227xH170/4-2-02a44.gif' width='227' height='170' alt="" style='height:170px;width:227px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_2954 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L227xH170/4a-2-21f1a.gif' width='227' height='170' alt="" style='height:170px;width:227px;' /></span></td></tr> <tr class='row_even'> <td><span class='spip_document_2955 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L227xH170/5-2-ea1f6.gif' width='227' height='170' alt="" style='height:170px;width:227px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_2956 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L227xH170/5a-2-91809.gif' width='227' height='170' alt="" style='height:170px;width:227px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_2957 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L227xH170/5b-7940d.gif' width='227' height='170' alt="" style='height:170px;width:227px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_2958 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L227xH170/6-2-858e4.gif' width='227' height='170' alt="" style='height:170px;width:227px;' /></span></td></tr> <tr class='row_odd'> <td><span class='spip_document_2959 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L227xH170/6a-2-bcfda.gif' width='227' height='170' alt="" style='height:170px;width:227px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_2960 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L227xH170/7-a122e.gif' width='227' height='170' alt="" style='height:170px;width:227px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_2961 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L227xH170/7a-9eaa6.gif' width='227' height='170' alt="" style='height:170px;width:227px;' /></span></td> <td></td></tr> </tbody> </table></div> http://pedagogie.ddec35.org/spip.php?article1026 http://pedagogie.ddec35.org/spip.php?article1026 2010-09-07T16:09:36Z text/html fr Sophie POTEL <p>Colloque national 13 octobre 2010 en Ile de France</p> - <a href="http://pedagogie.ddec35.org/spip.php?rubrique361" rel="directory">Lycée</a> <div class='rss_texte'><p>Pour voir et télécharger le programme et le bulletin d'inscription</p></div> http://pedagogie.ddec35.org/spip.php?article1018 http://pedagogie.ddec35.org/spip.php?article1018 2010-09-07T15:57:41Z text/html fr Patrick DENOT Enoncé proposition Je réalise un paysage très TRES coloré. Dispositif Pastel gras 24x32cm ou demi-raisin pour deux élèves. Problématique artistique Opposition entre image réelle et image imaginaire. Utilisation de la couleur au service de la plasticité. Programme Valeur expressive des composantes matérielles et plastique : la couleur Compétence à acquérir Maitriser la technique du pastel gras Utiliser la couleur comme médium pour recouvrir les surfaces sans aucune relation (...) - <a href="http://pedagogie.ddec35.org/spip.php?rubrique360" rel="directory">Niveau 4</a> <div class='rss_texte'><p><span class='spip_document_2877 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L425xH85/niveau-4-98752.gif' width='425' height='85' alt="" style='height:85px;width:425px;' /></span><br> <br></p> <p> </p> <table class="spip"> <tbody> <tr class='row_even'> <td>Enoncé proposition </td> <td>Je réalise un paysage très TRES coloré.</td></tr> <tr class='row_odd'> <td>Dispositif </td> <td>Pastel gras<br> 24x32cm ou demi-raisin pour deux élèves.</td></tr> <tr class='row_even'> <td>Problématique artistique </td> <td>Opposition entre image réelle et image imaginaire.<br> Utilisation de la couleur au service de la plasticité. </td></tr> <tr class='row_odd'> <td>Programme </td> <td>Valeur expressive des composantes matérielles et plastique : la couleur </td></tr> <tr class='row_even'> <td>Compétence à acquérir </td> <td>Maitriser la technique du pastel gras<br> Utiliser la couleur comme médium pour recouvrir les surfaces sans aucune relation avec la réalité.</td></tr> <tr class='row_odd'> <td>Iconographie </td> <td>Derain : l'estaque, 1906, fauvisme.</td></tr> </tbody> </table> <p>. <br></p> <p> </p> <table class="spip"> <tbody> <tr class='row_even'> <td><span class='spip_document_2935 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L227xH170/100_2584-a2168.gif' width='227' height='170' alt="" style='height:170px;width:227px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_2936 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L227xH170/100_2585-e6b04.gif' width='227' height='170' alt="" style='height:170px;width:227px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_2937 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L227xH170/100_2586-6f9ca.gif' width='227' height='170' alt="" style='height:170px;width:227px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_2943 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L231xH170/Photo-013-a803d.gif' width='231' height='170' alt="" style='height:170px;width:231px;' /></span></td></tr> <tr class='row_odd'> <td><span class='spip_document_2944 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L223xH170/Photo-016-98447.gif' width='223' height='170' alt="" style='height:170px;width:223px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_2940 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L227xH170/100_2610-cd7cf.gif' width='227' height='170' alt="" style='height:170px;width:227px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_2941 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L227xH170/100_2611-7bfe3.gif' width='227' height='170' alt="" style='height:170px;width:227px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_2945 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L223xH170/Photo-191-4c7e9.gif' width='223' height='170' alt="" style='height:170px;width:223px;' /></span></td></tr> <tr class='row_even'> <td><span class='spip_document_2938 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L170xH227/100_2587-8d3d0.gif' width='170' height='227' alt="" style='height:227px;width:170px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_2939 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L170xH227/100_2588-ecb7b.gif' width='170' height='227' alt="" style='height:227px;width:170px;' /></span></td> <td><span class='spip_document_2942 spip_documents spip_documents_center' > <img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L170xH223/Photo-012-0f6a9.gif' width='170' height='223' alt="" style='height:223px;width:170px;' /></span></td> <td></td></tr> </tbody> </table></div> http://pedagogie.ddec35.org/spip.php?article1025 http://pedagogie.ddec35.org/spip.php?article1025 2010-09-06T13:49:52Z text/html fr Sophie POTEL Cette année encore, l'Observatoire régional de pédagogie de Bretagne vous propose de venir vivre ensemble 2 jours de rencontres, de réflexion pédagogique et éducative, de créativité, de distanciation, de bilan et de projection dans l'avenir, dans l'intérêt de nos élèves. Ces deux journées sont programmées les 6 et 7 octobre 2010 à Ploërmel Elles sont ouvertes à tous les membres des communautés éducatives de nos établissements : écoles, collèges, lycées. (...) - <a href="http://pedagogie.ddec35.org/spip.php?rubrique80" rel="directory">Rencontres régionales</a> <div class='rss_texte'><p>Cette année encore, l'<strong>Observatoire régional de pédagogie de Bretagne </strong> vous propose de venir vivre ensemble 2 jours de rencontres, de réflexion pédagogique et éducative, de créativité, de distanciation, de bilan et de projection dans l'avenir, dans l'intérêt de nos élèves.</p> <p> </p> <p>Ces deux journées sont programmées les</p> <p> </p> <p><strong>6 et 7 octobre 2010 à Ploërmel</strong></p> <p> </p> <p>Elles sont ouvertes à tous les membres des communautés éducatives de nos établissements : écoles, collèges, lycées.</p> <p> </p> <dl class='spip_document_2929 spip_documents spip_documents_center 50' > <dt><a href="http://pedagogie.ddec35.org/IMG/pdf/Affiche_journees_regionales_octobre_2010-3.pdf" title='PDF - 185.4 ko' type="application/pdf"><img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L52xH52/pdf-eb697.png' width='52' height='52' alt='PDF - 185.4 ko' style='height:52px;width:52px;' /></a></dt> <dt class='crayon document-titre-2929 spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>Affiche des journées régionales 2010</strong></dt> </dl> <p>Vous pouvez vous inscrire en téléchargeant le document ci-dessous et en le renvoyant pour le 20 septembre 2010 : </p> <p> </p> <dl class='spip_document_2932 spip_documents spip_documents_center' > <dt><a href="http://pedagogie.ddec35.org/IMG/pdf/courrier_invitation_observatoire_I_V.pdf" title='PDF - 256.8 ko' type="application/pdf"><img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L52xH52/pdf-eb697.png' width='52' height='52' alt='PDF - 256.8 ko' style='height:52px;width:52px;' /></a></dt> <dt class='crayon document-titre-2932 spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>Invitation & bon d'inscription</strong></dt> </dl></div> http://pedagogie.ddec35.org/spip.php?article1024 http://pedagogie.ddec35.org/spip.php?article1024 2010-09-06T12:37:07Z text/html fr Sophie POTEL <p>Deux textes qui décrivent le cahier de textes numérique à mettre en œuvre dans les collèges et lycées</p> - <a href="http://pedagogie.ddec35.org/spip.php?rubrique134" rel="directory">Actualités et Informations</a> <div class='rss_texte'><p>Vous souhaitez mettre en œuvre un <strong>cahier de textes numérique </strong> dans l'établissement ? Vous pouvez télécharger 2 documents :</p> <p> </p> <ul class="spip"><li> le référentiel comportant des recommandations</li><li> une liste des aspects technique, réglementaire et d'accessibilité à respecter</li></ul> <table class="spip"> <tbody> <tr class='row_even'> <td><dl class='spip_document_2924 spip_documents spip_documents_center' > <dt><a href="http://pedagogie.ddec35.org/IMG/pdf/CdTxNum-Referentiel_127813.pdf" title='PDF - 120.8 ko' type="application/pdf"><img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L52xH52/pdf-eb697.png' width='52' height='52' alt='PDF - 120.8 ko' style='height:52px;width:52px;' /></a></dt> <dt class='crayon document-titre-2924 spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>Référentiel cahier de textes numérique</strong></dt> </dl><br /> </td> <td><dl class='spip_document_2925 spip_documents spip_documents_center' > <dt><a href="http://pedagogie.ddec35.org/IMG/pdf/CdTxNum-Ref-items_127815.pdf" title='PDF - 40.5 ko' type="application/pdf"><img src='http://pedagogie.ddec35.org/local/cache-vignettes/L52xH52/pdf-eb697.png' width='52' height='52' alt='PDF - 40.5 ko' style='height:52px;width:52px;' /></a></dt> <dt class='crayon document-titre-2925 spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>Aspects technique, réglementaire et d'accessibilité</strong></dt> </dl><br /> </td></tr> </tbody> </table></div>